Por Chaiani Rosso
Nas aulas de Jornalismo Digital aprendemos a diferença dos textos que encontramos em veículos impressos daqueles que encontramos em postagens online. Com isso percebemos a importância dos webjornalistas (Jornalistas que escrevem para a web) utilizarem corretamente as ferramentas que encontram em um hipertexto, como: links, fotos, vídeos, áudio etc.
Ao analisarmos cinco matérias do site Notícias R7 (Morador morto na Maré: armas de policiais são apreendidas e serão periciadas; Junta Militar e partidos decidem formar governo de união nacional no Egito; Crime sexual atribuído a jovem gera debate sobre sistema judicial na França; Mulher nega a polícia que tenha queimado o filho; MEC pune 70 faculdades e proíbe criação de novos cursos) percebemos a importância que eles dão a esse tipo de ferramenta.
Das cinco matérias percebemos que duas delas utilizam vídeos, quatro utilizam fotos, quatro possuem links e quatro usam subtítulos para facilitar o entendimento do leitor. Percebemos ainda que elas usam muitas entrevistas para dar mais credibilidade a matéria, um exemplo é o caso da matéria sobre o estupro, que contém depoimentos da mãe da menina abusada sexualmente, do diretor da escola onde ela estudava, de um promotor e de um ministro da França.
Nas declarações destas quatro pessoas cada um deu sua versão sobre quem seria o “culpado” da história. Compreende-se que quanto maior a pesquisa e o número de fontes que o jornalista venha a usar, como neste caso, mais o leitor tem possibilidades de interpretação do caso. Com o maior número de entrevistas e pontos de vista de quem conviveu com a garota, o leque de possibilidades para as respostas do crime também se abrange.
Percebemos ainda que as matérias são feitas em forma de bloco de textos, facilitando aos leitores que não tem tempo para ler uma matéria completa, e que conseguem se informar do necessário sem precisar ler todo o texto.